В рамках программы конференции «Высшее образование для XXI века. Цифровая трансформация общества: новые возможности и новые вызовы» 18 ноября 2020 г. состоялось заседание секции «Образовательный процесс в высшей школе в условиях цифровизации общества», организованный кафедрой педагогики и психологии высшей школы. На заседании присутствовали 20 человек, выступили – 17 докладчиков из Вологды, Воронежа, Москвы, Магнитогорска, Рязани, Твери.
Содержание докладов отражало результаты научных поисков решения проблемы повышения эффективности образовательного процесса в высшей школе в условиях цифровизации общества. Было показано, что цифровизация обуславливает необходимость новых подходов к содержанию и организации образовательного процесса в высшей школе, одним из ключевых направлений которого является формирование у выпускников цифровой (информационной) культуры. С этой целью необходимо активное наполнение и использование цифровой среды вуза, развитие способности преподавателей и студентов создавать и использовать контент посредством различных цифровых технологий и ресурсов, обеспечивая при этом благоприятные условия как для эффективного взаимодействия, так и для безопасности всех участников образовательного процесса.
Отчёт о секции кафедры педагогики и психологии высшей школы: скачать
В студенческой дирекции ХХIII МСФР «Созвездие Юлы» 31 марта 2026 г. завершился период приема конкурсных работ на фестиваль рекламы. По 10-ти номинациям и двум направлениям поступило 480 работ из 42 вузов и колледжей, двух школ искусств. Начинается этап оценки конкурсных работ и подготовки к реализации программы фестиваля.
26 марта 2026 г. театр-студия «Вокруг» под руководством режиссера-педагога М.Л. Лукина подарила участникам акции «Дети России — детям Донбасса» спектакль-сказку «В поисках волшебного фонаря».
1 апреля 2026 г. состоялась встреча студентов МосГУ с представителями библиотеки: поводом стало желание обучающихся направления подготовки «Международные отношения», изучающих испанский, немецкий и французский как второй иностранный язык, ознакомиться с художественной литературой на данных языках.