Новости Московского Гуманитарного Университета

Обсуждение прошлого и будущего инновационной педагогики на дискуссионном клубе «Перспективы»

11 ноября 2020  

На очередном заседании клуба "Перспективы" обсуждался вопрос, связанный с педагогической системой Эльконина–Давыдова. Эта система развивающего обучения была ориентирована на то, чтобы вырастить творца, исследователя, а не «квалифицированного потребителя». Какова судьба и будущее этой системы? Можем ли мы в каждом ребенке найти его талант и помочь развить его? Эти вопросы обсуждаются ведущим клуба Г.Г. Малинецким, директором Центра синергетики и гуманитарно-технологической революции ИФПИ Московского гуманитарного университета, и доктором психологических наук, автором концепции «метапредметов» («Знак», «Знание», «Проблема», «Задача») Ю.В. Громыко

Другие новости
Все новости
Началась работа жюри ХХIII МСФР в Московском гуманитарном университете
06.04.2026  

Началась работа жюри ХХIII МСФР в Московском гуманитарном университете

В студенческой дирекции ХХIII МСФР «Созвездие Юлы» 31 марта 2026 г. завершился период приема конкурсных работ на фестиваль рекламы. По 10-ти номинациям и двум направлениям поступило 480 работ из 42 вузов и колледжей, двух школ искусств. Начинается этап оценки конкурсных работ и подготовки к реализации программы фестиваля.

Волшебный фонарь снова в добрых руках: театр-студия «Вокруг» Московского гуманитарного университета показала спектакль
03.04.2026  

Волшебный фонарь снова в добрых руках: театр-студия «Вокруг» Московского гуманитарного университета показала спектакль

26 марта 2026 г. театр-студия «Вокруг» под руководством режиссера-педагога М.Л. Лукина подарила участникам акции «Дети России — детям Донбасса» спектакль-сказку «В поисках волшебного фонаря».

Студенты МосГУ побывали на экскурсии в библиотеке и изучили литературу на иностранных языках
03.04.2026  

Студенты МосГУ побывали на экскурсии в библиотеке и изучили литературу на иностранных языках

1 апреля 2026 г. состоялась встреча студентов МосГУ с представителями библиотеки: поводом стало желание обучающихся направления подготовки «Международные отношения», изучающих испанский, немецкий и французский как второй иностранный язык, ознакомиться с художественной литературой на данных языках.