На очередном заседании клуба "Перспективы" обсуждался вопрос, связанный с педагогической системой Эльконина–Давыдова. Эта система развивающего обучения была ориентирована на то, чтобы вырастить творца, исследователя, а не «квалифицированного потребителя». Какова судьба и будущее этой системы? Можем ли мы в каждом ребенке найти его талант и помочь развить его? Эти вопросы обсуждаются ведущим клуба Г.Г. Малинецким, директором Центра синергетики и гуманитарно-технологической революции ИФПИ Московского гуманитарного университета, и доктором психологических наук, автором концепции «метапредметов» («Знак», «Знание», «Проблема», «Задача») Ю.В. Громыко
Стихия, бушевавшая в Москве на прошлой неделе. оставила на территории университета поваленные и сломанные деревья, упавшие ветки, нарушенный порядок на газонах и клумбах.
На кафедре филологических дисциплин Московского гуманитарного университета прошло тематическое мероприятие, посвященное важному событию XIX века — инциденту с судном «Arrow».
В стенах Московского гуманитарного университета состоялось интеллектуальное событие под названием «Литературный час». Его главными героями стали студенты 1-го курса направления подготовки «Международные отношения», которые погрузились в мир классической немецкой поэзии.