Новости Московского Гуманитарного Университета

12 февраля президент Московского гуманитарного университета Игорь Михайлович Ильинский и ректор Наталья Игоревна Ильинская приняли участие в совместном заседании Экспертного совета при Комитете Госдумы по науке и высшему образованию и Совета по вопросам деятельности частных образовательных организаций высшего образования при Министерстве науки и высшего образования РФ.

В заседании приняли участие заместитель министра образования Д.В. Афанасьев; первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке ГД РФ О.Н. Смолин; В.А. Зернов, ректор РосНоу, председатель совета АНВУЗ России, ректоры ведущих частных вузов страны.

Ключевой темой заседания стала роль частно-государственного партнерства в подготовке кадров для России.

И.М. Ильинский и Н.И. Ильинская выступили в прениях, приняли участие в обсуждении актуальных вопросов развития негосударственного сектора образования.

Выступление Игоря Михайловича Ильинского на заседании:

Уважаемые коллеги!
По ряду объективных причин я давно не выступал на собраниях ректоров негосударственных вузов России. В зале много новых руководителей. Поэтому прежде всего позвольте представиться.
Я ректор первого негосударственного вуза, каким в 1990 году являлась Высшая комсомольская школа при ЦК ВЛКСМ. В этом качестве я трудился более 30 лет, до 28 июня 2024 года. С этого момента МосГУ успешно руководит Наталья Игоревна Ильинская.

С первых дней работы в должности ректора на мою долю выпала трудная задача доказывать обществу и государству, прежде всего в лице ректоров государственных вузов во главе с ректором МГУ им. М.В. Ломоносова В. А. Садовничим, что негосударственные вузы, а в целом – негосударственное образование (школы, колледжи) – явление естественное и, более того, необходимое.

Именно ситуация борьбы за право существования заставила меня создать Союз негосударственных вузов Москвы и Московской области, Национальный союз и руководить ими.
Именно это положение, помимо склада ума, побуждало меня заниматься научным обоснованием права и, более того, необходимости существования и развития системы негосударственных вузов в нашей стране.

Мною написано и издано более 20 научных трудов по вопросам и проблемам образования, в залах нашего вуза состоялись более 10-ти отечественных и международных конференций с участием выдающихся деятелей образования, в том числе, Генерального директора ЮНЕСКО Ф. Майора; мэра г. Москвы Ю. М. Лужкова и других.
Вот одна из таких книг под названием «Негосударственные вузы России: опыт самоидентификации», изданная почти 23 года назад, в 2004 году, объемом в 22 печатных листа. Я передам эту книгу заместителю Министра науки и высшего образования Российской Федерации образования Д. В.Афанасьеву, который руководит нашим Заседанием.

Считайте, что этот труд и есть мое главное выступление.
После сказанного, надеюсь, я имею право сделать пару замечаний по поводу сложившейся ситуации в системе негосударственного образования, которые на мой взгляд носят принципиальный характер.

Первое. Недопустимо позволять, чтобы негосударственное образование превращали в элементарный бизнес.
На днях по программе «Вести» было сказано, что один из богачей России купил в центре Москвы для своего вуза помещения за 24 миллиарда рублей.
Мне скажут: «Эти деньги он заработал другим способом. В данном случае, торговлей редкоземельными ископаемыми, в частности, никелем».
Но я не верю тому, что богач расходует миллиарды без расчета на то, что он вернет их с лихвой. Эта истина провозглашена еще К. Марксом в его теории о прибавочной стоимости.

Второе. Негосударственные вузы, как и государственные, представляют собой могучее средство в строительстве Человека, и не только его обучения, но прежде всего – воспитания. Для многих эта истина не очевидна.
В 2012 году, когда Дума принимала новый закон об образовании, в его проекте образование сводилось к обучению.
В ту пору я был Доверенным лицом В. В. Путина на президентских выборах. На одной из встреч я подошел к Путину и обратил его внимание на то, что это ошибка. «А в чем она заключается?» - спросил Путин.
- Образование – не только обучение, но и – прежде всего – воспитание, - сказал я.
- Согласен! – сказал В. Путин.
С тех пор воспитание включено в определение его понятия, но это очень непростое дело и некоторые вузы упускают его из своей деятельности.
Благодарю за внимание.