21 февраля 2025 года в Московском гуманитарном университете выступил известный ученый, доктор физико-математических наук, профессор, заведующий отделом математического моделирования нелинейных процессов Института прикладной математики РАН Георгий Геннадьевич Малинецкий.
Его проблемная дискуссионная лекция, обращенная к будущим экономистам, менеджерам, специалистам по информатике, называлась «Самоорганизация и современная наука». Вот основные тезисы, которыми он «зажег» аудиторию, откликнувшуюся встречными вопросами, от некоторых думающих. Есть соблазн жить не думая. К чему это приведет? Как научиться решать научные задачи, если естественно-научная культура знает «как», и устремлена в будущее, опирается на эксперимент и формализованное описание, а – гуманитарная культура знает, или должна знать «что» исследовать, и опирается на традиции и авторитет? Ключевая концепция XXI века в науке – это самоорганизация. Здесь теория совместного действия для думающих: взаимодействие ученых разных научных дисциплин в решении ключевых проблем. В мире работает 6,2 млрд компьютеров, но ни один компьютер самостоятельно ничего не изобрел. Наш козырь – гениальность! Человек различает 10 миллионов цветов и 1 триллион запахов. Но скорость передачи информации в мозге человека ниже, чем в компьютере. Вывод: принципы работы мозга – одна из главных проблем xxi века. Две науки претендуют на описание мира во всей полноте – физика и психология. Самоорганизация включает философскую рефлексию, математическое моделирование и предметное знание.
Следующая лекция Г.Г. Малинецкого, как продолжение темы, – в марте. Следите за информацией!
Цель Летней школы — подготовка выполненного диссертационного исследования на соискание степени кандидата наук к представлению для защиты в диссертационном совете.
Мастерская управления «Сенеж» 20 июля 2026 г. превратилась в эпицентр молодежной энергии: здесь прошел XII Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов». Это главная площадка страны, где рождаются решения для будущего!
Для колледжа МосГУ ключевым показателем эффективности является не только процент выданных дипломов, но и доля выпускников, которые вышли на работу по специальности!