В конце июня на факультете рекламы, журналистики, психологии и искусства МосГУ состоялись защиты выпускных квалификационных работ студентов направления обучения «Психология» (профиль «Психологическое сопровождение жизнедеятельности человека и общества»).
Выпускники изучали темы, связанные с особенностями поведения дошкольников и младших школьников, и, по мнению членов комиссии, заслужили оценки «отлично». Василиса Васильевна Филиппова провела исследование на тему «Взаимосвязь уровней тревожности и психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста». Полина Витальевна Элерс подготовила научный доклад на тему «Личностные особенности младших школьников с гиперактивностью». Кроме того, студенты в своих работах рассказывали об упущенных возможностях, романтических отношениях, личностных характеристиках студентов творческих направлений подготовки и стилях родительского воспитания.
Все работы студентов были признаны заслуживающими интереса с научной точки зрения и удостоились положительных оценок, а все обучающиеся были приглашены продолжить свое дальнейшее обучение по программам магистратуры.
Желаем выпускникам-психологам плодотворной работы, творческого взаимодействия и профессионального развития!
До встречи в магистратуре!
5 ноября 2026 г. в Московском гуманитарном университете прошла отчетно-выборная конференция Совета обучающихся, на которой были подведены итоги работы Совета в 2024/2025 учебном году и намечены планы на текущий учебный год.
Русский язык — это не застывшая структура, а живой организм, который постоянно развивается под влиянием самых разных факторов. На уроке современного русского языка преподаватель показала студентам полотенце с надписью «Деньги идут ко мне лекго» и растительное масло «золотая семечка», чтобы наглядно продемонстрировать пример.
Состоялось награждение I-го открытого регионального конкурса университетской книги «Уральское PROчтение-2026». Учебник профессора МосГУ Александра Александровича Боброва «Журналист на поле боя» победил в номинации «Лучшее издание по средствам массовой информации».