Проект «М.О.З.Г. 4,5» предназначен для информирования взрослых и детей о симптомах инсульта и алгоритме действий в случае его возникновения.
Сосудистые заболевания головного мозга — одна из ведущих причин заболеваемости, смертности и инвалидизации в Российской Федерации. В России мозговой инсульт ежегодно развивается более чем у 450 000 человек, из которых примерно 35 % умирает в остром периоде заболевания.
Участвуйте в онлайн-эстафете и выкладывайте видео с хэштегами #мозг45 и / или #вызовмозг45 в социальных сетях, целью которых является информирование о симптомах инсульта и неотложных мерах реагирования в случае его возникновения.
Главный посыл эстафеты — запомнить расшифровку аббревиатуры М.О.З.Г. 4,5:
Мимика нарушена;
Ослабла рука или нога;
Затруднена речь;
Главное успеть — вызвать скорую помощь по номеру 103;
4,5 часа на спасение жизни!
Именно в течение этого времени возможно сохранить все функции мозга и спасти человека от тяжелых последствий: инвалидности и смерти.
Проект «#Вызовмозг45» поддерживают известные артисты, блогеры, спортсмены, общественные деятели. Участники записывают и размещают в социальных сетях видеоролики об основных симптомах инсульта, которые помогут распознать инсульт в условиях отсутствия специального оборудования и наличия медицинской экспертизы у наблюдателя.
Подробное описание условий участия в конкурсе — здесь.
Информирование о симптомах заболеваниях — важное дело!
Помочь может каждый!
В студенческой дирекции ХХIII МСФР «Созвездие Юлы» 31 марта 2026 г. завершился период приема конкурсных работ на фестиваль рекламы. По 10-ти номинациям и двум направлениям поступило 480 работ из 42 вузов и колледжей, двух школ искусств. Начинается этап оценки конкурсных работ и подготовки к реализации программы фестиваля.
26 марта 2026 г. театр-студия «Вокруг» под руководством режиссера-педагога М.Л. Лукина подарила участникам акции «Дети России — детям Донбасса» спектакль-сказку «В поисках волшебного фонаря».
1 апреля 2026 г. состоялась встреча студентов МосГУ с представителями библиотеки: поводом стало желание обучающихся направления подготовки «Международные отношения», изучающих испанский, немецкий и французский как второй иностранный язык, ознакомиться с художественной литературой на данных языках.