Всероссийский экономический диктант — ежегодная образовательная акция, которая направлена на выявление и повышение уровня экономической грамотности граждан.
Откуда появилось выражение «деньги не пахнут»? Какие банкноты во времена правления императрицы Екатерины II называли «Катенька»? Такие и более сложные вопросы требовали ответов участников Экономического диктанта.
Студенты Московского гуманитарного университета приняли участие в акции и поделились своими впечатлениями.
Анастасия Скороходова, студентка факультета рекламы, журналистики, психологии и искусства МосГУ: «Никогда не думала о том, чтобы участвовать в экономическом диктанте, но на это решилась, и не зря. Экономический диктант помог мне узнать много нового и интересного, но главное — я узнала свой уровень знаний в вопросах экономики. Мне все очень понравилось. Думаю, что в следующем году опять приму участие!»
Александр Мишин, студент факультета экономики, управления и международных отношений МосГУ: «Поучаствовал в таком масштабном проекте как экономический диктант. Для меня было интересно проверить свои знания, и понять, что стоит подтянуть. Большое спасибо создателям диктанта за такую возможность проверки своих сил!»
Участники получили именной сертификат об участии в акции «Всероссийский экономический диктант 2023».
Октябрьские диктанты завершены, но и в ноябре можно включиться в этот марафон и проверить свои знания! Следите за нашими новостями и оставайтесь с нами!
В студенческой дирекции ХХIII МСФР «Созвездие Юлы» 31 марта 2026 г. завершился период приема конкурсных работ на фестиваль рекламы. По 10-ти номинациям и двум направлениям поступило 480 работ из 42 вузов и колледжей, двух школ искусств. Начинается этап оценки конкурсных работ и подготовки к реализации программы фестиваля.
26 марта 2026 г. театр-студия «Вокруг» под руководством режиссера-педагога М.Л. Лукина подарила участникам акции «Дети России — детям Донбасса» спектакль-сказку «В поисках волшебного фонаря».
1 апреля 2026 г. состоялась встреча студентов МосГУ с представителями библиотеки: поводом стало желание обучающихся направления подготовки «Международные отношения», изучающих испанский, немецкий и французский как второй иностранный язык, ознакомиться с художественной литературой на данных языках.