Жить в мире ускользающих перемен, все большей неопределенности и все меньшей предсказуемости, сопротивляться манипуляциям сознанием может только действительно образованный человек. И это не узкий «профессионал», «специалист»; это не «человек-винтик», «человек-элемент». Понимание Сложности, постижение Сущностей и смыслов – вне компетенции таких людей.

Для понимания Происходящего необходимы универсальность знаний, социальная мудрость и благовоспитанность. Образованность человека – это то, что остается, когда все выученное и сданное им в школе и вузе забывается. Что же остается? Способность к творчеству, понимание незаместимой ценности знания, представление о том, какие знания нужны в каждый данный момент, где и как их найти.

Образовательный идеал Московского гуманитарного университета – действительно образованный человек с действительно высшим образованием. Мы хотим образовать человека не только знающего, но и понимающего, не только обученного, но и воспитанного. Мы готовим человека не только к работе, а к долгой жизни, в течение которой он может поменять много работ и всякий раз обрести себя вновь благодаря тем качествам, которые были заложены в нем в «Альма Матер».

Миссия эта крайне трудная. Но мы не ждем, когда нам скажут, что и как делать. Мы действуем самостоятельно и неизменно добиваемся успеха. Большие изменения и победы начинаются с маленьких инициатив. Зажечь во мраке свою звезду – дело каждого.

Наш корпоративный девиз – «Все лучшее в образовании»

Наши цели в области качества:
- гарантированное и постоянное повышение качества образования;
- оптимальная организация всех направлений образовательного процесса (воспитательная, учебная, научно-исследовательская, хозяйственная, финансовая деятельность и др.);
- минимальный уровень претензий и жалоб со стороны обучающихся;
- максимальная удовлетворенность студентов и аспирантов образовательным процессом.

Наши средства повышения качества:
- понять интересы студента, предвосхитить и выполнить его разумные пожелания;
- общие цели – единый образ мыслей, единодействующий коллектив;
- лучший профессорско-преподавательский состав, высший профессионализм преподавателей и сотрудников;
- лучшие методики обучения и воспитания, лучшее информационно-техническое оборудование;
- непрерывное повышение качества работы каждого;
- постоянное повышение качества управления качеством через посредство оптимального распределения функций и обязанностей, материальных и финансовых ресурсов;
- необходимое и достаточное количество и качество информации по основным критериям и показателям качества образования для принятия эффективных управленческих решений.

Интересно и выгодно студентам – интересно и выгодно Университету

Руководство МосГУ берет на себя обязательства и несет ответственность за создание условий, необходимых для достижения целей обеспечения качества подготовки специалистов в Университете в соответствии с ИСО 9001-2000, через осознание, принятие и внедрение настоящей Политики на всех уровнях ее организации.

Ректор
Московского гуманитарного
Университета                                                                                 И.М. Ильинский

«7 ноября» 2006

  Логотип Московского гуманитарного университета

Гимн Московского гуманитарного университета

НАША ЗВЕЗДА
Музыка Марка Минкова
Стихи Игоря Ильинского

Наши судьбы в связке крепкой сплелись,
С верой и надеждой мы смотрим ввысь:
Здесь, над Вешняками, - звезд череда,
И одна восходит – наша звезда!

Припев:
Между будущим и прошлым,
Между подлостью и ложью
Восходит светлая звезда!

Не прожить без дружбы в мире разлук.
Где б ни оказался мой лучший друг,
Путь ему укажет верный всегда
Наш маяк небесный – наша звезда!

Отгрохочут грозы, годы пройдут,
Но со мной навечно мой Институт.
Через расстояния и сквозь года
Пусть над ним сияет наша звезда!

Финал: Знаком вечного союза
Пусть горит над нашим ВУЗом,
Сияет светлая звезда!

Клятва студента Московского гуманитарного университета

Я, студент Московского гуманитарного университета, вступая в университетское сообщество, торжественно клянусь:
- не жалеть сил и времени на постижение наук и получение знаний на благо России. Клянусь!
- хранить доброе имя, приумножать славные традиции родного Университета. Клянусь!
- заботиться о сохранении достояния, следовать этическим правилам моего Университета. Клянусь!
- быть верным университетской корпорации и студенческой дружбе, не забывать свою alma mater, где бы я ни находился.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Кодекс чести преподавателя и сотрудника Московского гуманитарного университета

Преподаватель и сотрудник Университета живет и трудится для того, чтобы сделать жизнь, свою и других, интересней, богаче и лучше. Чтобы видеть, как реальностью становятся наши замыслы и планы.
Чтобы наслаждаться свободой, своими способностями, силой и энергией. Чтобы пользоваться уважением окружающих. Чтобы оставить о себе добрую память.
Преподаватель и сотрудник Университета видит в студенте личность, а в служении ему – высший смысл своей деятельности.
Преподаватель и сотрудник Университета – заботливый и требовательный друг студента, он прост и доступен, бесконечно далек от самомнения и гордыни.
Преподаватель и сотрудник Университета постоянно учится и совершенствуется, чтобы еще лучше учить и воспитывать своих подопечных. Преподаватель – искатель истины и мужественный борец за нее, он постоянно углубляется в предмет познания и просвещения, чтобы лучшим образом передать свои знания.
Преподаватель занимается научными исследованиями, чтобы вовлечь в процесс познания и студента.
Преподаватель и сотрудник Университета своим внешним видом и поведением демонстрирует высокую культуру и нравственность, находит свое счастье в науке, учительстве и воспитании молодых.
Компетентность, честность, доброта и объективность – вот основные добродетели преподавателя и сотрудника.

Кодекс чести студента Московского гуманитарного университета

Студент усердно учится, понимая, что знания – это та сила, которая поможет ему обрести счастье и спасет Россию.
Студент старательно постигает себя, развивает свою личность и свой характер, сознавая, что только внутренней работой своего ума и своей души он может противостоять разрушительному воздействию окружающей его суровой реальности и добиться жизненного успеха.
Студент ищет позитивных мыслей, ибо мысли становятся словами. Как человек мыслит, таков он и есть. Кто мыслит конструктивно, тот строит, а не разрушает.
Студент говорит добрыми словами, ибо знает: слова ведут к поступкам. Что человек говорит, к тому он и стремится, то он и совершает. Кто добр, тот свободен, кто зол, тот раб.
Студент поступает по законам доброты и справедливости, ибо поступки превращаются в привычки. Как ты отнесешься к другому, так и другой отнесется к тебе.
Студент умножает добрые привычки, зная, что привычки становятся характером. Посеешь привычку – пожнешь характер.
Студент почитает и уважает старших – своих учителей и всех, кто организует и обслуживает его обучение и воспитание, ищет в их образе пример для подражания.

Декларация о провозглашении территории Московского гуманитарного университета (в 1999 г. — Института молодежи) «Территорией культуры мира»

Принята 15 мая 1999 года на общем собрании студентов, преподавателей и сотрудников Института молодежи и Международного института «Молодежь за культуру мира и демократии» в присутствии Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) Ф. Майора и Мэра г. Москвы Ю. Лужкова.
Мы, Генеральный директор Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) Федерико Майор и Мэр Москвы Юрий Лужков, высоко оцениваем, приветствуем и поддерживаем провозглашение территории Института молодежи (г. Москва) «Территорией культуры мира» - первой в России и на нашей Планете.
Выраженная студентами, преподавателями и сотрудниками Института молодежи готовность следовать в своей повседневной жизни, общении, труде и учебе принципам культуры мира, ненасилия и диалога в полной мере отвечает идеям Генеральной Ассамблеи ООН, провозгласившей 2000 год «Международным годом культуры мира», призывам «Манифеста 2000» и Московской декларации «За культуру мира и диалог между цивилизациями».
С провозглашением первой «Территории культуры мира» эта великая идея получает конкретное географическое измерение, начинает утверждаться как образ жизни конкретного сообщества людей, готовых послужить сохранению планеты Земля и спасению человеческой цивилизации от гибели в хаосе и огне войны.
Мы верим в то, что это начинание Института молодежи будет поддержано и распространено в России и других странах мира, поможет передать молодым людям и будущим поколениям такие нравственные ценности, которые воодушевят их на создание нового мира, основанного на свободе и демократии, справедливости и солидарности, достоинстве, гармонии и процветании.

Мэр города Москвы Юрий Лужков	Генеральный директор ЮНЕСКО Федерико Майор
15 мая 1999 года Россия Москва